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Categorie: Numérique et enseignement

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Les maternelles de L’Assomption se préparent à rencontrer Gaspé!

Gaspé recevra la pièce «Ulysse et Pénélope» du  Théâtre Les Amis de Chiffon et avant de faire voir cette superbe production, poursuit ses efforts de médiation culturelle avec cette fois-ci, une classe de maternelle de Gaspé (Classe «les Tilous» de M.Louis Cotton école St-Rosaire / Pavillon La découverte) et une de L’Assomption (Classe «Les Renards» de Mme Kathy Bouillon, école St-Louis).

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Les deux classes correspondront ensemble au travers «une bouteille à la mer» et se rencontreront en téléprésence le 5 juin, dans leur salle de spectacle respectives (CD Spectacles de Gaspé et Hector-Charland de l’Assomption). Cette rencontre s’inscrit  dans «La Cité»,  démarche de médiation culturelle numérique de CD Spectacles. Cette médiation numérique utilise une station de téléprésence appelée Scénic, une technologie développée par la Société des arts technologiques (SAT) de Montréal (projet Scènes ouvertes).

CD Spectacles poursuit ses expérimentations et cette fois-ci, inclura pour une première fois, une troisième salle dans la rencontre, ce sera la salle d’Alma (Alma Spectacles).

En attendant, Kathy Bouillon de L’Assomption a fait la lecture du livre de Louise Portal «Ulysse et Pénélope» à ses Renards et se prépare à planifier avec M.Louis, la rencontre virtuelle avec les Tilous de Gaspé. Ils ont pris le temps de nous saluer!

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L’auteure Louise Portal présente un petit Ulysse qui rêve de voyager sur les mers. Un jour qu’il se promène sur la grève avec sa maman, il trouve une bouteille renfermant la lettre d’une petite Pénélope. Petit Ulysse et les jeunes spectateurs découvriront alors que savoir jouer avec les mots, c’est s’ouvrir un univers et partir à la rencontre de tous les enfants de la terre… Il suffit de devenir un «écribien».
Texte: Louise Portal
Musique originale et ambiances sonores: Priscilla Lapointe

CHANSON ici sur SOUNDCLOUD

Ulysse-Pénélope-Couverture

 

la Cité 2018- Photo des profs

La nouvelle cohorte de « La Cité » 2018

Une nouvelle cohorte de « La Cité » est en branle pour 2018 avec les enseignantes de français de l’ École secondaire C.-E.-Pouliot. La Cité de Gaspé est un éventail d’initiatives de médiation culturelle par le numérique mis en oeuvre par le diffuseur officiel de Gaspé, CD Spectacles.

Sur la photo, de gauche à droite: Evelyne Dubois – enseignante, Marie-Claude Brière – chargée de projet, Annie Dugas  et Monique Fournier – enseignantes.

Pour 2018, Marie-Christine Lê-Huu, directrice artistique du Théâtre de l’Avant-Pays partagera avec les étudiants de Gaspé, le processus créatif de la pièce «Fils de Quoi?» qui sera jouée à Gaspé en 2018 ou en 2019. Les enseignantes accompagnées de la chargée de projets numériques à CD spectacles, Marie-Claude Brière, enseigneront leur matière habituelle au travers des textes, des thèmes et des interventions de l’oeuvre.

Via notre station Scénic développée par la Société des arts technologiques (SAT) dans le cadre de la mesure Scènes ouvertes, les étudiants seront en téléprésence avec ce théâtre de création de Montréal et ultérieurement avec des projets de médiation d’autres salles branchées à ce réseau. A suivre!

Fils de quoi?

Tous publics à partir de 12 ans

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Marie-Christine Lê-Huu texte et mise en scène
Sasha Samar et Alexandre Nachi interprétation
Patrice Charbonneau-Brunelle scénographie et accessoires
Cédric Delormes-Bouchard éclairages
Guillaume Martineau pianiste
Olena Khomyakova assistance à la mise en scène
Sasha Samar, Vlace Samar, Marie-Christine Lê-huu, Patrice Charbonneau-Brunelle idéation

 

A propos de La Cité

Visuel  bandeau web  La Cité

Initier et intégrer les jeunes issus des régions éloignées des centres de création artistiques et technologiques plus effervescents, à la création d’un spectacle . Les amener à vivre ce processus au travers du cursus scolaire traditionnel grâce aux technologies de l’information et des communications et ainsi devenir un spectateur ouvert. Et tout cela à partir de Gaspé.

 

 

 

 

 

Atelier en classe attitude

Carnet d’un personnage – CRASH | Atelier

C’est dans le cadre de leur recherche sur les personnages de CRASH (Manon fait de la danse), que les étudiants de troisième secondaire des 3 groupes de français de l’école C.-E-Pouliot de Gaspé, ont pu formuler des réponses aux questions posées par l’enseignante Mme Monique Fournier.

Le canevas proposé par l’enseignante permettait aux élèves de choisir un personnage de la pièce qui suscite de l’intérêt pour lui. Les membres devaient ensuite rédiger un portrait de ce personnage en mettant en valeur la vision générale du personnage, ses caractéristiques physiques et psychologiques, ses forces et faiblesses. Ce constat devait être diffusé sur le «mur des activités» sur la plateforme privée La Cité, proposant ainsi un échange de commentaires entre les élèves de ces trois groupes et les danseurs.

La Cité | Un espace unique pour vivre des activités de médiation culturelle inusitées

Préalablement, les élèves ont eu une rencontre via Skype  avec les danseurs qui ont pu à tour de rôle, expliquer leur personnage. Ces rencontres ont été filmées et rediffusées sur la chaîne Youtube du projet. La Cie Manon fait de la danse a pu faire parvenir aux membres de La Cité les descriptions détaillées. Cet échange vise à faire vivre le processus créatif d’une production que les jeunes de Gaspé vivront en direct, dans la programmation de CD Spectacles (novembre 2014), ce processus se vit en maximisant l’utilisation des technologies de l’information et des communications (TIC).

 

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Qu’est-ce qu’apprendre avec le numérique ?

Si les ordinateurs ont enfin pénétré dans les salles de classe, la révolution numérique commence à peine à toucher l’enseignement.

Il est vrai qu’entre les innovateurs révolutionnaires et les conservateurs réfractaires, le débat sur les bienfaits du numérique sur l’apprentissage est loin de faire l’unanimité. La faute revient principalement au manque de moyens d’évaluation, mais aussi à un manque de préparation et de formation des professeurs pour l’intégration de ces outils dans leurs cours. Pour le moment, on n’observe aucune différence quantifiable entre un cours « classique » et un cours utilisant le numérique. Cela ne veut pas dire que le numérique ne possède pas la capacité d’opérer plusieurs grands changements…

Pour en savoir plus, lire l’article complet.

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